LL-digital: Lern- und Leistungssituationen im Kontext der Digitalisierung

Ein Projekt der TU Dortmund

Das Projekt Lern- und Leistungssituationen im Kontext der Digitalisierung der TU Dortmund befasst sich mit den Effekten von digitalen Medien auf die sprachliche Kompetenz von Grundschülerinnen und Grundschülern in Lern- und Leistungssituationen. Ziel ist es, ein die Chancen und Herausforderungen, die digitale Medien im Bereich Lesen in der Grundschule mit sich bringen, besser zu verstehen.

Weitere Informationen auf der Projekthomepage